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TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

EXPERIMENTOS LOUCOS DE QUÍMICA

EXPERIMENTOS LOUCOS DE QUÍMICA

segunda-feira, 22 de junho de 2015

ATIVIDADE 6 - JUNHO - 3os ANOS

6) (UFRS) O alcatrão de hulha é uma fonte de:
a) hidrocarbonetos alifáticos.
b) gases combustíveis.
c) óleos comestíveis.
d) compostos aromáticos.
e) hidrocarbonetos alicíclicos.

ATIVIDADE 5 - JUNHO - 3os ANOS

5) (PUC-RIO 2010)
A gasolina é um produto obtido a partir do refinamento do petróleo. Octano e isooctano (2,2,4-trimetilpentano) são dois importantes constituintes da gasolina. Assinale a opção que apresenta a afirmativa INCORRETA.
 
 
 
 
 

ATIVIDADE 4 - JUNHO - 3os ANOS

4) Na destilação do petróleo, ao ser aumentada gradativamente a temperatura, são obtidos, sucessivamente:
a) óleo diesel, gasolina, águas amoniacais;
b) gasolina, querosene, óleo diesel;
c) óleos lubrificantes, gasolina, querosene;
d) alcatrão, querosene, águas amoniacais;
e) óleo diesel, gasolina, querosene.

ATIVIDADE 6 - JUNHO - 2os ANOS

6) O inseticida DDT (massa molar = 354,5 g/mol) é fabricado a partir de clorobenzeno (massa molar = 112,5 g/mol) e cloral, de acordo com equação:
C6H5Cl   +   C2HCl3O   –>   C14H9Cl5    +   H2O
clorobenzeno      cloral                  DDT
Partindo-se de uma tonelada (1 t) de clorobenzeno, a massa de DDT produzida é igual a quanto?

ATIVIDADE 5 - JUNHO - 2os ANOS

5) Qual é a quantidade de matéria de gás oxigênio necessária para fornecer 17,5 mol de água, H2O(v), na queima completa do acetileno, C2H2(g)?

ATIVIDADE 4 - JUNHO - 2os ANOS

4) (Mackenzie-SP)
CH4(g) +  O2(g) → CO2(g) +  H2O(g)
O volume de CO2 produzido na combustão de 960,0 g de metano, é quanto?

ATIVIDADE 6 - JUNHO - 1os ANOS

6) Faça a associação correta entre as colunas, relacionando a(s) técnica(s) que deve(m) ser empregada(s) para separar os componentes de cada mistura a fim de obter todos os componentes:
Coluna I:
(1) Óleo + água
(2) Álcool + éter
(3) Sal + água
(4) Limalhas de ferro + areia
(5) Areia + cascalho
(6) Ar atmosférico
(7) Sal de cozinha + iodeto de chumbo (insolúvel em água) + água
(8) Óleo + água + sal
(9) Tinta preta
Coluna II:
a) Evaporação
b) Filtração
c) Destilação simples
d) Decantação
e) Destilação fracionada
f) Levigação
g) Decantação e destilação
h) Liquefação
i) Separação magnética
j) Análise cromatográfica ou cromatografia
k) Peneiração ou tamisação
l) Adsorção

ATIVIDADE 5 - JUNHO - 1os ANOS

5) (Cefet-PR) Para um químico, ao desenvolver uma análise, é importante verificar se o sistema com o qual está trabalhando é uma substância pura ou uma mistura. Dependendo do tipo de mistura, podemos separar seus componentes por diferentes processos. Assinale a alternativa que apresenta o método correto de separação de uma mistura.
a) Uma mistura homogênea pode ser separada através de decantação.
b) A mistura álcool e água pode ser separada por filtração simples.
c) A mistura heterogênea entre gases pode ser separada por decantação.
d) Podemos afirmar que, ao separarmos as fases sólidas e líquida de uma mistura heterogênea, elas serão formadas por substâncias puras.
e) O método mais empregado para a separação de misturas homogêneas sólido-líquido é a destilação.

ATIVIDADE 4 - JUNHO - 1os ANOS

4) (Fuvest-SP) Para a separação das misturas: gasolina-água e nitrogênio-oxigênio, os processos mais adequados são respectivamente:
a) decantação e liquefação.
b) sedimentação e destilação.
c) filtração e sublimação.
d) destilação e condensação.
e) flotação e decantação.

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA - JUNHO - 2os ANOS

(PUC-MG) Fosgênio, COCl2, é um gás venenoso. Quando inalado, reage com a água nos pulmões para produzir ácido clorídrico (HCl), que causa graves danos pulmonares, levando, finalmente, à morte: por causa disso, já foi até usado como gás de guerra. A equação química dessa reação é:

COCl2 + H2 CO2 +  HCl
Se uma pessoa inalar 198 mg de fosgênio, a massa de ácido clorídrico, em gramas, que se forma nos pulmões, é igual a quanto?

segunda-feira, 8 de junho de 2015

ATIVIDADE 3 - JUNHO - 3os ANOS

3) Indique a afirmação incorreta referente a substância química acetileno:
a) é um gás utilizado nos maçaricos de solda
b) sua fórmula molecular é C2H4
c) seu nome oficial é etino
d) na combustão total do acetileno, formam-se CO2 e H2O
e) entre os átomos de carbono do acetileno há uma tripla ligação.

ATIVIDADE 2 - JUNHO - 3os ANOS

2) A substância de fórmula C8H16 representa um:
a) alcano de cadeia aberta
b) alceno de cadeia aberta
c) alcino de cadeia aberta
d) composto aromático
e) alcino de cadeia fechada

ATIVIDADE 1 - JUNHO - 3os ANOS

1) As chamadas “colas de sapateiro” podem causar problemas de saúde não só aos profissionais dessa área, mas, principalmente, às pessoas que as usam como drogas. A cola de sapateiro é rica em compostos aromáticos, entre eles temos o hidrocarboneto aromático tolueno (metilbenzeno); aliás, todos os hidrocarbonetos aromáticos são tóxicos.
Dos compostos abaixo, qual corresponde ao tolueno?

ATIVIDADE 3 - JUNHO - 2os ANOS

3) Uma mistura gasosa com 0,3 mol de oxigênio, 0,4 mol de nitrogênio e 0,3 mol de argônio exerce uma pressão de 1,12 atmosferas quando encerrada em um recipiente a 273 K. Admitindo-se um comportamento ideal, qual é o volume aproximado, em litros, do recipiente?
(Dados: R = 0,082 atm . L . mol-1 . K-1, N = 14; O = 16; Ar = 40).

ATIVIDADE 2 - JUNHO - 2os ANOS

2) Em uma mistura gasosa de N2, CO2 e H2S, as pressões parciais são, respectivamente, 0,60 atm, 0,90 atm e 1,50 atm. Indique as porcentagens em volume de cada gás na mistura.
a) 30% de N2, 20% de CO2 e 50% de H2S.
b) 50% de N2, 15% de CO2 e 45% de H2S.
c) 20% de N2, 30% de CO2 e 50% de H2S.
d) 80% de N2, 10% de CO2 e 10% de H2S.
e) 25% de N2, 25% de CO2 e 50% de H2S.

ATIVIDADE 1 - JUNHO - 2os ANOS

1) (Vunesp-SP-mod.) Uma mistura gasosa formada por 14,0 g de N2(g) e 8,0 g de O2(g) ocupa um balão com capacidade igual a 30 L, na temperatura de 27ºC. Dadas as massas molares (g/mol) (N2= 28 e O2= 32) e o valor da constante R = 0,082 atm . L . mol-1 . K-1, determine a pressão em atm de cada gás e a pressão total no balão:

ATIVIDADE 3 - JUNHO - 1os ANOS

3) Analise as alternativas sobre aspectos relacionados ao lixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

a) O lixo é caracterizado como tudo aquilo que não tem mais utilidade e não apresenta nenhum valor para o homem e, consequentemente, é jogado fora.
b) A destinação inadequada do lixo pode desencadear vários problemas socioambientais, como, por exemplo, poluição do solo, entupimento de bueiros e poluição visual.
c) A produção de lixo não é tão prejudicial ao meio ambiente, visto que em todas as cidades brasileiras ocorrem a coleta e o tratamento adequado desse material.

d) O lixo urbano recebe classificação de acordo com sua fonte geradora e composição do material, havendo a necessidade de tratamento específico para cada tipo de lixo.
e) A população não deve se preocupar em reduzir a produção de lixo, pois todo esse material é reciclado, fato que fortalece a economia local.

ATIVIDADE 2 - JUNHO - 1os ANOS

2) Classifique os sistemas abaixo em substância pura (classifique em simples ou composta) ou mistura (classifique em homogênea ou heterogênea). Indique o número de fases e a quantidade de substâncias de cada um deles:
a)      Vapor de água + gás carbônico + gás oxigênio
b)      Água líquida + cubos de gelo
c)      Cubos de gelo + solução aquosa de sal
d)     Pó de ferro + enxofre em pó + bicarbonato de sódio

ATIVIDADE 1 - JUNHO - 1os ANOS

O gráfico abaixo representa a variação de temperatura observada no aquecimento de uma determinada substância:
Diagrama de mudança de estado de agregação de determinada substância
Relacione as colunas com informações a respeito do gráfico em questão:
Coluna 1:
  1. Faixa de temperatura em que a substância permanece sólida;
  2. Faixa de temperatura em que a substância permanece totalmente líquida;
  3. Temperatura de ebulição;
  4. Temperatura de fusão;
  5. Tempo que a fusão demora;
  6. Tempo em que a substância permanece líquida.
Coluna 2:
( ) 10 minutos.
( ) 20 ºC.
( ) Entre 10 a 20 ºC.
( ) 20 minutos.
( ) Entre 20 a 40 ºC.
( ) 40ºC.

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA - JUNHO - 3os ANOS

A atividade obrigatória deste mês será a apresentação dos trabalhos sobre petróelo, hulha e madeira que já foram explicados em sala de aula.

ATIVIDADE OBIRGATÓRIA - JUNHO - 1os ANOS

A atividade obrigatória do mês de junho será a montagem das maquetes para a mostra científica que explicarei detalhadamente em sala de aula.